Cara Pemeriksaan Tumbuh Kembang Pada Anak

A. Gigi 

Jumlah gigi anak berdasarkan umur

- Gigi susu (5 bulan-2,5 tahun) : sebanyak 20 buah

- Gigi tetap (7-11 tahun)          : sebanyak 32 buah

B. DENVER DEVELOPMENTAL  SCREENING TESS (DDST)

DDST ini meruapakan alat ukur untuk tumbuhg kembang anak, dan dapat di lihat dari beberapa aspek seperti

- Motoric kasar

- Motoric halus

- Bahasa

- Personal social

Baca Juga: Cara PemeriksaanAntropometri pada Bayi

Dan dikatakan abnormal jika

a. Didapatkan 2 atayu lebih keterlambatan pada sector atau lebih:

b. Dalam satu sektordi dapatkan 2 atau lebih keterlambatan dan di tambah satu sector atau lebih dengan satu keterlambatan dan pada sector yang sama tidak ada yang lulus

Hasil normal jika

a. Semua yang tidak tercantum dalam kriteria hasil tes abnormal, meragukan ataupun tidak dapat di uji

b. Hasil tes total normal meskipun terdapat satu keterlambatan pada salah satu sector, tetapi dapat melewati garis usia

Hasil tidak dapat di tes jika:

Terjadi penolakan yang menyebabkan hasil tes abnormal atau meragukan

Pola perkembangan bayi/anak sampai usia 5 tahun

USIA	PERKEMBANGAN ANAK	ADAPTASI	PERKEMBANGAN BAHASA	PERKEMBANGAN SOCIAL
4 minggu	Kepala merebah, reflex positif tonic neck dan tangan mengepal	Melihat sekitarnya dan mata mengikuti gerak-gerik sesuatu dengan selaput terbatas	Bersuara dan memperhatikan bel.	Melihat muka orang
16 minggu	Kepala tidak merebah lagi, letaknya simetric dan tangan terbuka	Mengikuti gerak gerik, melihat benda dan memegangnya bila diberikan	Tertawa dan memperdengarkan suara	Bermain dengan tangan dan pakaian, mengenal botol dan bersiap-siap untuk makan
20 minggu	Duduk dengan sokongan kedua tangan memegang, memegang kubus, melihat dan menyentuh kancing	Memindahkan kubus dari tangan dari tangan satu ke tangan yang lain	Berteriak dengan senang atau mengeluarkan suara-suara dan mendengarkan suaranya sendiri	Bermain dengan kaki mainan, bersiap-siap untuk makan
40 minggu	Dududk tanpa sokongan kedua tangan, merangkak, serta mengangkat tangan dan kaki	Bermain dengan dua kubus yang satu di sentuhkan dengan yang lain	Mengucapkan satu perkataan, memperhatikan namanya	Dapat bermain seperti sebelumnya dan makan biscuit sendiri
1 tahun	Berjalan dengan bantuan, belajar dengan urine,serta belajar memasukkan dan mengeluarkan sesuatu dari botol	Memindahkan kubus dari cangkir	Dapat mengucapkan sebanyak dua kata atau lebih	Membantu ketika berpakaian ,memberikan mainan bila diminta
1-4 tahun	Berjalan tanpa jatuh, duduk sendiri di kursi kecil, menyusun tumpuksn dengsn tigs kubus	Mengeluarkan kancing dar botol, meniru coretan dengan pola lurus	Berkata-kata tanpa arti dan belajar mengenal gambar	Dapat menggunakan sendok walapun masih berserakan, buang air kecil dan besar dengan teratur
2 tahun	Berlari menyusun  tumpukan enam kubus	Meniru coretan dengan pola lingkaran	Memakai perkataan yang tidak berarti. Menegerti beberpa petunjuk mudah	Dapat mengatakan buang air, seperti ‘’pipis’’ bermain boneka
3 tahun	Berdiri dengan kaki satu tanpa jatuh, membuat tumpukan kubus dengan 10 tumpukan
4 tahun	Berjinjit	Membuat pintu gerbang dengan lima kubus, menggambar orang	Memakai kata penghubung, mengetahui kata tambahan	Dapat mencuci dan mengeringkan muka, dapat di minta untuk mengajukan sesuatu, bermain bersama
5 tahun	Berjinjit dengan kaki ganti-ganti	Dapat menghitung samapai 10	Berbicara lancer, mengucapkan kata-kata pertanyaan seperti’’mengapa’’	Dapat memakai pakaian tanpa bantuan, bertanya arti pertanyaan

Sumber: Askep anak dan neonatus (Hal 25)

Acer

Hallo Salam kenal dari Blog Cisewu, hobi saya menulis yang berkaitan dengah kegiatan sehari-hari dan news trend

Bagikan Artikel ini